2020年寒假和暑假期间，石榴花读书堂在全校范围内分别以“阅读共同体”“家乡与日常”为主题资助了两批共27项学术调研课题，并举办了石榴花学术调研课题在线培训会，其中有两位负责人的课题已被立项为国家级、省级创新创业训练计划项目。为进一步增进各课题组之间的彼此交流，深化大家在田野调查和论文撰写方面的认识，同时检查大家的课题调研进度，9月29日，石榴花读书堂学术部在amjs澳金沙门线路109教室举行见面交流会，来自全校不同院系的27项学术调研课题的负责人和课题组成员参加，amjs澳金沙门线路黄修志、姜娜两位老师出席。

27项学术调研课题组负责人或课题组成员分别上台进行自我介绍，同时分享了自己在疫情期间调研的进展、方法、经验、趣事及相关困难。姜娜老师评论了相关课题的得失，就同学们在田野调查的具体情况提出宝贵意见，她建议同学们在田野调查和论文写作过程中注意由表及里，突破表面现象的屏障，深挖事件背后的深层逻辑，同时把调研过程中面临的一些困惑或障碍转化为新的研究思路。姜娜老师鼓励同学们在有限的材料中发微抉隐，并对同学们的调研成果表示期待。

黄修志老师认为文科研究的本质在于力求突破文本和惯习，建立多元化的理解方式，探讨不同事物之间的关系，我们读书或阅读文献并非只是为了获取“知识”，而是为了学习“写法”。他鼓励同学们将自己的专业视角融入论文中，善于把一篇论文进行任务分解，同时不困囿于课题名称的限制，根据文献阅读进展和实际情况灵活调整调研方向，转化为期刊论文或毕业论文。

整场见面交流会气氛热烈，两位老师为同学们的调研课题指明了方向，令大家倍感振奋。会后，两位老师和两批学术调研课题人员在amjs澳金沙门线路教学楼门前合影留念。（amjs澳金沙门线路  撰稿：郑嘉琳 审核：崔新广）